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作者:左移湘     时间:2020-07-17

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本书共分八章。第一章论述非智力因素的性质、特点与功能,in结合论的学习理论,以及非智力因素对学习的一般意义与具体作用,较系统全面地概括了作者的非智力因素观。第二至第六章含有次探讨动机、兴趣、情感、意志与性格等五因素及其与学习的关系。这五章的体系结构基本上是一致的。就是先讲一个引人胜的故事或事例,然后依次讨论某因素的基本性质和在学习中的作用,某因素的规律、品质的学习意义,以及某因素的学习方法等。第七章讨化“四心”与学习问题、即依次阐述自尊心、自信心、好胜心、责任心的基本涵义、主要特点、在学习中的作用、发展与培养等。最后一章探索非智力因素的培养。先谈培养的意义,再说自觉性等五个品质的培养,再依次讲动机等五个因素的培养,最后述论非智力因素的综合培养。在各章的讨论中,也是理论与实际紧密结合的。

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